谷川先生

エッセイから学ぶN3日本語・読解

JLPT N3の読解力を伸ばしながら、「読んで終わり」ではない日本語学習を目指します。 身近な出来事や日常の小さな発見を描いたエッセイを読み、文章の内容だけでなく、筆者の気持ちや考え、ものの見方にも注目します。そして、読んだ内容をきっかけに、読む → 考える → 話す → 自分の言葉にする という学習を繰り返します。 教科書の会話ではなく、実際の日本語に触れながら、自分の経験や意見を伝える力を育てます。 この講座で大切にすることは、 ①読む～N3レベルの語彙・文法を確認しながら、文章の大意をつかむ。 ② 考える～「筆者はなぜそう思ったのか」「自分ならどう思うか」を考える。 ③話す～読んだ内容をきっかけに、自分の経験や意見を日本語で話す。 ④ 表現する～学んだ表現を使って、自分のことを短い文章にまとめる。

読む、感じる、考える。日本文化を知り、自分のことばで語る

「日本語は読める。でも、自分の考えを日本語で話すのは少し自信がない。」 　そんなN2レベルの方のための、「読む・聴く・考える・話す」実践型レッスンです。 　教材には、日本・日本文化についての文章を丁寧に読み、音読し、そこから日本文化や日本人の考え方について考えます。 「なぜ日本人は『すみません』をよく使うの？」 「『もったいない』には、どんな価値観がある？」 「日本人にとって、贈り物にはどんな意味がある？」 　そんな身近で興味深いテーマについて、少しずつ自分の考えを日本語で伝えていきます。 　大切なのは、完璧な日本語で話すことではありません。 　「私はこう思います」 「私の国では……」 　「日本と比べると……」 　「その理由は……」 　一つひとつの表現を使いながら、「話せた！」という小さな成功体験を積み重ねること。 　10回のレッスンを通して、JLPTのために覚えた日本語を、自分自身の言葉として使える日本語へ変えていきます。

子どもと一緒に安心して歩むために

日本の中学校では、プリント、連絡帳、面談、欠席連絡、学校行事など、保護者が日本語で対応する場面がたくさんあります。「内容がよくわからない」「先生にどう聞けばいいかわからない」と感じる場面でも、少しの日本語がわかるだけで、学校との距離はぐっと近くなります。このコースでは、学校生活で本当に使う日本語を、1回25分で少しずつ身につけていきます。 難しい文法を覚えることよりも、「学校からの連絡がわかる」「先生に質問できる」「子どもの様子を伝えられる」ことを大切にした、保護者のための実践的な日本語プログラムです。 10回の学習を通して、日本の中学校の仕組みや学校とのコミュニケーションに少しずつ慣れ、子どもの学校生活を安心して支えられる力を育てます。

わからないときでも、自分で一歩動ける日本語へ

このコースでは、学校の授業や生活でよく使う日本語を、一つずつ練習します。先生の話を聞く、教科書を読む、宿題や持ち物を確認する、分からないことを質問するなど、学校で本当に必要になる場面を取り上げます。日本語がまだ完璧でなくても大丈夫です。大切なのは、「分からないからできない」と思うことではなく、「どう聞けばいいかな」「まず何をすればいいかな」と考えて、一歩動いてみること。このコースで小さな『できた！』を重ねながら、学校で学ぶ自信を一緒に育てていきましょう。

自分を知り、夢や進路を考え、自分の未来を日本語で伝える

日本語を学ぶことは、学校生活のためだけではありません。 自分の好きなこと、得意なこと、興味のあることを日本語で表現し、**「自分はこれからどうしたいのか」**を考えることにもつながります。 この10回のプログラムでは、身近な「好き」「得意」からスタートし、将来やってみたいこと、興味のある仕事、進路へと少しずつ考えを広げていきます。 難しい日本語をたくさん覚えるのではなく、**自分自身について考え、それを日本語で「話す・聞く・読む・書く」**活動を中心に進めます。 最後には、一人ひとりが自分の言葉で、 「私はこんな人です」 「こんなことをしてみたいです」 「将来はこんな未来にしたいです」 と伝えられることを目指します。

新しい学校を「知らない場所」から、「少しわかる場所」へ

日本の中学校での新生活は、子どもにとって大きなチャレンジです。言葉がまだ十分に分からない中で、授業、友達づくり、先生とのやり取り、宿題や学校のルールに向き合うことは、不安や戸惑いを感じやすい場面でもあります。 この講座は、そんな子どもたちが「日本語を勉強する」だけでなく、日本の学校生活を少しずつ理解し、自分から聞く・伝える・助けを求める力を育てるための10回プログラムです。 あいさつ、教室での指示、時間割、宿題、友達との会話、給食や掃除、困ったときの相談など、実際の学校場面を取り上げながら、明日から使える日本語を練習します。 大切にするのは、完璧に話すことではありません。まずは「わかりません」「もう一度お願いします」「手伝ってください」と言えること。小さな一言が、学校での安心につながります。 初めての場所を、少しずつ「わかる場所」へ。日本の中学校で、自分らしく一歩を踏み出すための実践的であたたかいプログラムです。